Kondisi Siswa setelah tahap relaksasi. Siswa mendengarkan guided imagery yang dibacakan guru
Siswa menulis berdasarkan inspirasi yang didapatkan dari guided imagery yang dibacakan guru.
Guru Memberikan contoh kegiatan yang harus dilakukan siswa pada tahap sharing
Secara berkelompok siswa mengoreksi tulisan temannya. Siswa melingkari kata atau phrasa yang salah dan membetulkannya. Selain itu siswa juga mengecek penggunaan tanda baca, ejaan, dll yang mempengaruhi baiknya sebuah tulisan.
Setelah mendapatkan koreksi, siswa menulis kembali karangannya dengan baik.
Setelah karangan ditulis kembali dengan benar, siswa menempelkan karyanya. Pada tahap publishing ini, diadakan pemilihan karangan terbaik sehingga siswa menulis dengan maksimal dan kompetitif.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar